Overgange
Troldebo er et integreret dagtilbud, hvilket betyder at vi både har vuggestue og børnehave i samme hus. Når børnene går i vores vuggestue, sørger vi løbende for at børnene får et godt og trygt kendskab til børnehaven, sådan at overgangen dertil allerede tidligt bliver velkendt. 
Det samme gør sig gældende for overgange fra dagpleje til børnehave, hvor vi ofte inviterer børnene i f.eks. gæstepleje eller på besøg, så børnene på forhånd har velkendte legerelationer til børnene i børnehaven, når de skal starte der. 
Du kan læse mere om Dagplejen i område Syd, ved at klikke på dette link.

I Troldebo er det vores holdning, at alle børn har forskellige behov – og derfor har vi ikke nogen overordnet plan for indkøring. Når dit barn skal starte i Troldebo, hvad enten det er i vuggestue eller børnehave, aftaler vi altid et forsøg, hvor vi sammen laver en plan for de første dage. Som de første dage går, vil vi i dialog med jer altid vurdere hvordan næste dag bedst forløber for det enkelte barn. På den måde sikrer vi, at både I og børnene får en god oplevelse i overgangen til Troldebo. 

Overgang fra Børnehuset Troldebo til Skole
Årshjul for samarbejdet mellem Børnehuset Troldebo og Hvidebækskolen / (Ubby Friskole)

• April: Skolerne og børnehaverne aftaler datoer for overleveringsmøder. Hvidebækskolen inviterer nogle år til sangens dag.
• Maj: Hvidebækskolen og Ubby Friskole kommer til overlevering i børnehaverne. Hvidebækskolen kommer på besøg i børnehaverne for at opleve de kommende skolebørn i deres vante omgivelser.
• Juni: Børnehaverne besøger Hvidebækskolen og Ubby Friskole en hel dag.
• Juli: Sommerferie
• August: Skoleopstart
• Oktober: Ubby Friskole inviterer de kommende skolebørn til Musical.
• November:
• December: Frist for indsendelse af ansøgning til skoleudsættelse samt andet skoletilbud. Børnehuset Troldebo besøger Hvidebækskolen løbende hen over skoleåret, leger på legepladsen, låner boldbanerne og benytter gymnastiksalen og Hallen hver mandag formiddag.
   

Du kan læse følgende i vores dokumenter:

• Skoleparatheds kompetencer
• Mål og principper for den gode overgang